Die Parzival-Schule für Seelenpflege bietet ihren Schülerinnen und Schülern ein breites Spektrum an therapeutischer Begleitung. Ziel ist es, den Kindern Halt, Orientierung und Möglichkeiten zur Entwicklung zu geben – abgestimmt auf ihre Persönlichkeit und ihre individuellen Bedürfnisse.
Ein engagiertes Team von qualifizierten Therapeutinnen und Therapeuten, einer Psychologin und ein Schularzt begleitet die Kinder und Jugendlichen mit viel Achtsamkeit auf ihrem Weg.
...
Kunsttherapie
Innere Bilder gestalten:
Plastizieren
Malen
Farblichttherapie
Diese Therapieart gibt den Kindern Raum, ihre inneren Bilder nonverbal auszudrücken und Erlebtes kreativ zu verarbeiten.
Musiktherapie
Erfahrung für die Sinne:
Musiktherapie
Klänge und Rhythmen unterstützen die Gefühlsregulation und Kommunikationsfähigkeit.
Bewegung und Sprache
Den eigenen Rhythmus spüren:
Heileurythmie Bewegungsübungen zur Förderung von Harmonie und innerer Ordnung
Therapeutische Sprachgestaltung Sprachübungen zur Stärkung von Ausdruck, Atmung und Rhythmus
Chirophonetik Verbindung von Berührung und Sprache zur Förderung von Sprache, Atmung und Wahrnehmung
Diese Therapien helfen Kindern, sich in ihrem Körper zu beheimaten, neue Ausdrucksformen zu entwickeln und ihre Gefühle in Einklang zu bringen.
Tiergestützte Pädagogik
Beziehung erleben:
Unsere Tiere auf dem Sonnenhof schaffen Zugänge jenseits der Sprache, fördern neue soziale Erfahrungen, stärken Selbstvertrauen und schaffen emotionale Ausgeglichenheit.
Mehr Informationen dazu finden Sie beim Sonnenhof.
Körperbezogene Therapien
In der Ruhe liegt die Kraft:
Einreibungen
Bäder
Klangmassagen
Physiotherapie
Berührungsorientierte Verfahren fördern das Körperbewusstsein, helfen bei Spannungsregulation und stärken das innere Gleichgewicht.
Schulärztliche Betreuung
Der Schularzt begleitet die Kinder mit Blick auf ihre körperliche und seelische Entwicklung.
...
...
Wie erhalten Kinder eine Therapie oder Fördermaẞnahme?
Im Gespräch mit dem Schul- oder Kinderarzt bzw. den Lehrkräften
Über ein Hilfeplangespräch
Durch die Therapeutenkonferenz in Zusammenarbeit mit dem Team der Förderlehrkräfte, Therapeutinnen und Therapeuten.
