Individuelle Unterstützung für die eigene Entwicklung
An der Parzival-Schule (SBBZ ESENT) steht jedem Kind ein umfangreiches Angebot an Therapien und Fördermaßnahmen zur Verfügung. Die therapeutischen Angebote werden individuell auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler abgestimmt und sind eng in den schulischen Alltag eingebunden.
Ein interdisziplinäres Team aus qualifizierten Therapeuten, einer Psychologin sowie einem Schularzt begleitet die Kinder mit Fachwissen und Einfühlungsvermögen. Ziel ist es, ihnen Wege aufzuzeigen, wie sie persönliche und schulische Herausforderungen bewältigen und innere Stärke entwickeln können.
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Kunsttherapie
Innere Bilder gestalten
• Plastizieren • Malen • Farblichttherapie
Kunsttherapie hilft Kindern, ihre Gefühle und Erlebnisse auf einer nonverbalen Ebene auszudrücken und zu verarbeiten.
Musiktherapie
Erfahrung für die Sinne
• Musiktherapie
Klänge und Rhythmen unterstützen die Gefühlsregulation und Kommunikationsfähigkeit.
Bewegung und Sprache
Die eigene Mitte finden
• Heileurythmie Bewegungsübungen zur Förderung von Harmonie und innerer Ordnung
• Therapeutische Sprachgestaltung Sprachübungen zur Stärkung von Ausdruck, Atmung und Rhythmus
Diese Therapien helfen Kindern, sich in ihrem Körper zu beheimaten und neue Ausdrucksformen zu entwickeln und Gefühl in Einklang zu bringen.
Tiergestützte Pädagogik
Verbindung zur Natur und zu sich selbst
Der Kontakt zu unseren Tieren auf dem Sonnenhof hat eine beruhigende, stärkende Wirkung und fördert Empathie, Verantwortungsbewusstsein und emotionale Ausgeglichenheit.
Mehr Informationen dazu beim Sonnenhof.
Körperbezogene Therapien
Entspannung und Stärkung
• Einreibungen • Bäder • Klangmassagen
Gezielte Anwendungen unterstützen die körperliche Gesundheit und fördern Wohlbefinden und Selbstwahrnehmung.
Psychologische Begleitung und Gespräche
Orientierung und Unterstützung
Manchmal benötigen Kinder und Jugendliche einen geschützten Raum, um Sorgen oder Unsicherheiten auszusprechen.
• Gesprächstherapie und psychologische Begleitung • Schulärztliche Betreuung
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Wie erhalten Kinder eine Therapie oder Fördermaẞnahme?
Im Gespräch mit dem Schularzt bzw. den Lehrkräften
Über ein Hilfeplangespräch
Über die Therapeutenkonferenz, in der unsere Therapeuten, Förderlehrer und unser Schularzt zusammenarbeiten
